Jueves 29 de noviembre

En el día de hoy hemos aprendido como hacer páginas webs con un programa gratuito:

http://members.freewebs.com/

Cada miembro de nuestro grupo de trabajo habitual ha tenido que registrarse y crear su propia página web. Luego hemos subido nuestras direcciones webs a la plataforma de la asignatura.

Martes 27 de noviembre

Tenemos una nueva tarea que realizar, para lo que hemos tenido que comprender previamente qué son las herramientas de autor.

Definición: Las herramientas de autor o metamedios son aplicaciones que permiten un trabajo multimedia y constructivista para generar un entorno de aprendizaje dinámico, dentro de las funcionalidades que este tipo de herramientas presentan se puede destacar la posibilidad de crear actividades o pequeñas aplicaciones desde la misma herramienta. (Wikipedia)

Algún ejemplo de estas herramientas: powert-point, hot potatoes, J-click..

También hay herramientas online, que ocupan menos espacio.

- http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm (hot potatoes)

- http://mosaic.uoc.edu/tfc/tfc1/anouson/anouson.swf (flash)

Estuvimos probando con distintos programas. Un ejemplo de lo que he hecho:

Por último hemos tenido que poner un link a un trabajo de hot potatoes disponible en la red.

Jueves 22 de noviembre

La clase de hoy la hemos dedicado para acabar el cuento interactivo en powert point.

Martes 20 de noviembre

En la clase de hoy hemos estado viendo los distintos recursos personales que ofrece gmail, para sus usuarios, como es el docs, el picasa... y hemos tenido que escoger tres y explicar qué son, para qué sirven y alguna utilidad didáctica que puedan tener.
En la segunda mitad de la clase hemos visto como publicar entradas en un foro.

Jueves 15 de noviembre

Hoy hemos seguido practicando con más funciones del gimp. Tenemos que realizar un powert point con imágenes en movimiento, que acompañen a un cuento.

Día 13 de noviembre de 2007

En la clase de hoy aprendimos a utilizar un nuevo programa llamado "Gimp". Es un programa para trabajar imágenes. Con él se pueden realizar funciones similares a las del Photoshop. La diferencia entre los programas radica en que el Gimp es software libre.

En relación, realizamos una actividad que consistía en superponer dos imágenes, quitando el fondo a una de ellas para que el efecto fuese más realista.

El final de la clase lo utilizamos para terminar los powert point de la clase anterior.

Día 8 de noviembre de 2007

Hoy hemos realizado un trabajo sobre el powet point interactivo. Teníamos que elegir un tema de manera libre y realizar con él un powet point con hipervínculos. De esta forma se quería mostrar la utilidad didáctica de este programa.

Día 6 de noviembre

Después de un largo puente volvemos a clase. La primera actividad que realizamos fue entrar en esta dirección web:

www.slideshare.net

Al principio tuvimos que investigar, con la finalidad de intentar comprender en qué consistía el contenido de esta página. Después de darle algunas vueltas llegamos a la conclusión de que era una página en la cual se podían descargar y subir presentaciones de powert point.

En relación al tema tuvimos que descargarnos una de ellas y modificarla, para luego volver a subirla. Se nos presentaron algunos problemillas a la hora de subirla y tuvimos que dejarlo para el siguiente día.

Para terminar estuvimos hablando del vocabulario que habíamos adquirido en nuestra visita a Educared. Como principal surgió el concepto de podcast, el cual tuvimos que definir y subir el documento a la plataforma de trabajo.

Día 23 y 25 de octubre

Esta semana la clase no ha sido presencial. Sin embargo teníamos que realizar un presentación sobre el trabajo que íbamos a llevar a cabo.



Nuestra idea incial partió de utilizar juegos de construcción multimedia con la finalidad de desarrollar conceptos espaciales y matemáticos.

Después de buscar varios programas que nos pudieran ser útiles, encontramos el BlockCAD.



El BlockCAD es un programa que utiliza como elemento de dibujo unos ladrillos similares a los de la marca de juguetes “Lego”, y que tiene una gran cantidad de posibilidades de uso.



Nos pareció una idea muy completa, que se ajustaba muy bien a nuestras necesidades, y por ello la escogimos.